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中国科学院成都有机化学研究所 博士研究生培养方案
2022-01-13 【 】【打印】【关闭
为了保证中国科学院成都有机化学研究所(以下简称“研究所”)博士生教育工作的正常进行,遵照《中华人民共和国学位条例》、《中国科学院大学学位授予工作细则》和有关实施细则,特制定本工作条例。
一、培养目标
1.掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观,坚持党的基本路线,热爱祖国;遵纪守法,品行端正;诚实守信,学风严谨,团结协作,具有良好的科研道德和敬业精神;培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.在化学及相关学科领域内,具有扎实、宽广的基础理论和深入、系统的专门知识;掌握两门外语;具有独立从事科学研究工作的能力;在科学或专门技术上能做出创造性的成果。
3.具有严谨的治学态度、实事求是的工作精神、理论与实践结合的科学思想方法和踏实的工作作风。
4.具有健康的体质与良好的心理素质。
二、学习年限
1.全日制攻读博士学位研究生基本学制一般为三年,最长不超过六年(含休学)。
2.硕博连读研究生基本学制一般为五年,最长不超过八年(含休学)。
3.根据实际情况允许研究生提前或延期毕业,延期时间不超过学制所规定的最高年限。
三、学科、专业与研究方向
(一)有机化学
1不对称合成及手性技术:
(1)新型手性配体和手性催化剂的设计和合成
(2)不对称催化新反应、新方法研究
(3)手性拆分方法研究
2生物有机:
(1)工业生物酶催化的不对称反应研究
(2)有机生物活性小分子的设计与合成
(3)分子自组装和分子识别
3药物合成
(1)非天然核苷、核苷类以及糖类抗癌、抗病毒药物的合成
(2)复杂(手性)药物(包括天然药物)及药物中间体的合成
4有机合成
(1)有机合成方法学
(2)天然产物的合成
(3)有机合成的清洁工艺研究
(4)功能有机分子的设计与合成
5有机色谱分析
(1)色谱固定相制备
(2)中药指纹图谱研究
(二)高分子化学与物理
1.高分子合成与改性
(1)指定结构和功能的高分子可控、活性自由基聚合
(2)高分子乳液聚合研究及设计
(3)天然高分子改性
(4)水溶液自由基共聚合
2.生物医用高分子
(1)可生物降解高分子
(2)高分子植入材料及医疗器械
(3)药物控制释放剂型研究
(4)药物筛选检测材料
(5)医用高分子成型与加工
3.功能高分子
(1)温敏、光敏、pH敏感智能高分子
(2)光、电、磁功能高分子
(3)高分子储能材料
(4)纳米及微米级高分子微球
(5)导电高分子成型与加工
(三)应用化学
1绿色化学与工艺
(1)替代光气、硫酸二甲酯等剧毒化学品的合成工艺和催化剂研究
(2)替代含汞、锑等剧毒重污染催化剂的研究开发
(3)清洁生产催化剂与工艺
(4)二氧化碳的绿色转化技术
(5)精细化工中间体的绿色合成工艺和技术
2催化新材料与技术
(1)天然气、合成气催化转化
(2)典型有毒有害气体、液体和固体的减量排放与无毒化技术研究
(3)纳米材料的制备及其在催化中的应用
(4)多孔催化材料合成以及催化反应
3新型储能材料及器件
(1)锂离子电池及其相关材料
(2)超级电容器与器件
(3)碳纳米管制备及其在储能材料中的应用
4精细化工
(1)皮革化工材料及绿色制革工艺
(2)油田化学品
(3)环保型高分子精细化学品
(4)水处理化学品
 
 
 
 
 
 
四、博士学位课程的设置与考核
课程类型
课程名称
方式
学时
要求与学分
 
公共学位课
中国马克思与
当代
上课
40
2学分
博士学位英语
(一外)
上课
40
通过听、说、写、读四方面考试,获2学分;
学术道德与学术写作规范
上课
20
考试,获1学分
专业学位课课
 
累积考试(Cumulative Examination
自学与考试
120
通过自学与三次闭卷考试,获6学分
学科必修课课
文献阅读
Literature reading
自行准备报告与参加讨论课
40
参加学期讨论课,做1次报告,获2学分
专题论证
Proposal
自行准备报告与参加讨论课
40
参加学期讨论课,做1次报告,获2学分
 
必修环节包括开题报告(2学分)、中期考核(2学分)和学术报告及社会实践(2学分),其过程由研究生部统一安排,学生分段完成,获6学分。
课程设置要求按专业统一内容,统一考试。除公共课(政治、一外、二外、学术道德与学术写作规范)外,一般不再开设授课的课程,在导师指导下,以自学和累积考试方式独立获取基础理论和专业知识,拓宽知识面,逐步达到坚实广博系统深入的目标。
申请博士学位人员必须通过博士学位的课程考试,成绩合格,获得≥
15学分,方可参加博土学位论文答辩。如有一门学位课程未达要求,即使完成博士学位论文,也不受理其博士学位论文答辩的申请。
1.累积考试(Cumulative Examination
1)累积考试形式:采用闭卷笔试,每年举行四次,时间定为每季度最后一个月举行,博士生可自行选择参加与否。累积考试采取20%-30%的末尾淘汰制。每个博士生在学期间至少通过3次,每通过一次获得2学分。评分成绩根据试卷难易程度附加系数确定分数。
累积考试着重考察博士生从各专业文献资料的阅读中对专业基础知识的掌握;考察学生对本专业领域最新研究进展和研究报道的熟悉程度,具体参考的文献包括近一年内2种以上所列专业期刊的所有综述和研究报道;考察学生对英文文献的阅读与理解能力以及英文书写表达的能力。
2)试题内容:
基本知识(40%),最新文献(60%)。
[1]有机化学
基本知识来源: Organic Synthesis website: www.orgsyn.org , Organic Process Research & Development ACS 杂志)和Name Reaction
最新文献来源:JACS OL Angew. Chem. Int. Ed.Chem. Commu. Adv. Synthesis & Catalysis.文献内容上溯6个月。
文献考试范围还包括有机化学专业研发团队所组织的学生学术报告(Seminar)中涉及的内容。
[2]高分子化学与物理:
基本知识来源:《高分子化学》(潘祖仁编,化学工业出版社)、《高分子物理》(何曼君编,复旦大学出版社)
最新文献来源:MacromoleculesProgress in Polymer Science
[3]应用化学:
基本知识来源:《催化化学》(吴越著,科学出版社)、《固体催化剂的研究方法》(辛勤 主编,科学出版社)、《锂离子电池原理与关键技术》(黄可龙、王兆翔编著,化学工业出版社)
最新文献来源:Journal of CatalysisApplied Catalysis AGeneralElectrochimica Acta
(3)考试小组:累积考试按学科方向组成考试领导小组。考试领导小组由研究所学位评定委员会任命各学科片学术带头人负责,组员为各学科片博士生导师。每位博士生导师每年至少提供3~4道累积考试试题,或提供一次累积考试试卷,由负责人建立累积考试题库进行组卷考试。
2.文献阅读(Literature reading
组织目的:通过学术交流活动,学生既当讲演者,也当评论者,探求学术真理,活跃学术气氛,拓宽知识面,培养和锻炼科学表达的能力,及时了解和交流科技发展新动态。
组织方式:按年级组织学术报告讨论班,二、三年级博士生参加,每班均由1名导师负责主持,每次由2至4名研究生报告,每人报告时间为30分钟。
报告的内容:一般由研究生自定,但需导师指导并签字确认,要求具有一定的深度和学术性。报告前一周向主持老师简述选题及内容,并要求用英文写出3~5页的内容提要,报告可以用中文,也可以用英文。
3、专题论证(Proposal
组织目的:训练博士生能够根据学科发展和社会经济建设需要提出研究方向和项目,总结文献、提出课题、陈述计划、意义和内容,提出技术路线和要解决的关键问题,达到培养博士研究生独立申请课题的能力,组织和指导组员完成课题项目的能力。
组织方式:毕业年级组织报告讨论班,由一名导师负责主持此课程的讨论,每次由2至4名研究生报告,每人报告时间为30分钟。
报告的内容:一般由研究生自定,导师指导并签字确认,报告立题要求与学位论文题目无关。报告前一周向主持老师简述选题及内容,报告可以用中文,也可以用英文。
4、学术报告和专题论证的评分规定:报告结束后,主持老师根据报告的内容和表达能力、学术思想的活跃程度、出勤情况等因素给出百分制成绩。
博士生必须作1次学术报告,并参与本年级所有同学的报告讨论,修满2学分。硕博连读研究生报告2次,修满4学分。专题论证博士生必须报告1次,并参与年级所有同学的报告讨论,修满2学分。
如评分不能通过或每学期缺勤超过三次者必须重修。
五、开题报告
开题报告是保证博士生培养质量的重要环节。博士研究生在导师指导下,确定研究方向和题目。学生经过文献资料的调研,在开题报告中阐明课题的来源及选题的科学依据,以及课题目的、意义,阐明课题在国内外的研究动态和对课题研究的设想,对确定的工作计划、技术路线、实验方案、研究方法、条件准备、预期结果等进行理论上的论证和技术可行性的分析。要求向专家指导小组进行口头报告,接受考核小组的论证和审查,并获得百分制成绩和2学分
六、中期考核
学位论文进行过程中,实行向指导教师定期汇报制度和统一中期考核制度。定期汇报一般要求一月至少一次,导师可自行决定汇报的方式。可以学术讨论方式由学生汇报论文的进展及遇到的难题,在导师主持下讨论解难;也可采取以书面(用英文或汉语)书写导师批阅的方式。
中期考核为研究生一次业务考核,记2学分。考核时间在博士生入学第二学年内组织进行。考核的内容:(1)政治思想;(2)道德修养;(3)学业成绩;(4)科研能力;(5)思想方法。
考核评分标准:特优:≥95优:8594 良:7584中:6074 差:60分以下(不合格)。要求向专家指导小组进行口头报告,接受考核小组的论证和审查,并获得百分制成绩和2学分
考核不合格者,半年内可重作一次,仍不通过者终止学位论文研究,按学籍管理作退学处理,硕博连读的博士学位研究考核不合格者退至硕士学位工作。
七、科学研究与学位论文
博士学位论文工作应体现博士生教育的基础性、系统性和创新性的辩证关系,坚持理论联系实际的原则,提倡在科研实践中培养独立从事科学研究及组织科学活动的能力。
博士生:必须在列期刊目录(目录外的由所级学位会认定)发表反映学位论文主要内容的高质量学术论文,其中至少一篇以英文形式发表,除此之外还至少应满足下列要求之一:
1. 反映学位论文主要研究内容的发明专利一项;
2. 国内核心刊物公开发表反映学位论文主要研究内容的研究性论文一篇;
3. 反映学位论文主要研究内容的外文期刊一篇;
申请学位论文答辩文章成果必须是研究性论文(综述不计在内),且中国科学院成都有机化学研究所为第一单位,学生为除导师以外的第一作者。申请学位有效科研成果(除专利之外)必须署名“中国科学院大学”。申请学位论文答辩文章成果中发表的英文研究性论文必须在期刊列表目录(见附件2)内,目录外的由所级学位会认定。
博士学位论文应是系统完整的学术论文,在导师指导下,必须由博士研究生本人亲自动手,独立完成。
学位论文的理论部分要求概念清楚、立论有据、分析严谨、推论合理,要充分表现出本人在本专业中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
实验部分应数据真实可靠、图表清晰,实验结果应有规律性,表现出具有独立从事科学研究工作的能力
学位论文应充分展示自己的新见解,并在科学或专门技术上做出创造性的成果,在学术上或国民经济建设中,具有一定的理论意义或应用价值。
学位论文的书写要求文字通顺、装订整齐、无错字漏字和缺页,具体格式按中国科学院大学化学与化工学科群的规定制作。
完成学位论文撰写,并完成课程和必修环节考试合格后,经本人申请,博士生导师或指导小组审核同意,方可按《中国科学院成都有机化学研究所研究生学位授予工作实施细则》的有关规定,组织论文评阅、答辩工作。
答辩通过者,且达到科学研究成果要求,经研究所学位评定委员会初审查合格,报请中国科学院大学化学与化工学科群中审,再由化学与化工学科报请中国科学院大学终审授予博士学位。
学位论文要求答辩前二个月提交研究生部。
八、招生工作
凡是招收博士生的导师,必须有明确的研究课题和足够的经费(一般应有相当1个自然科学基金面上基金的经费),并有相应的科研梯队,以保证研究工作的顺利进行。博士生选拔必须通过国家规定的考试或考核。选拔方式有公开招考、提前攻读博士学位(以下简称提前攻博),硕士博士学位连读(以下简称硕博连读)三种。
公开招考:指面向全社会,自行命题并组织考试,择优录取的招生方式。公开招考分初试和复试。生源为已获硕士学位人员、应届硕士毕业生。初试科目为笔试外语和两门专业基础课。笔试外语由中国科学院大学统一命题,两门专业基础课由研究所学位评定委员会任命,组成“考试小组”,统一命题,统一阅卷,考试小组一般由三位博士生导师组成。
复试由考生所报指导老师参加,学科片负责人牵头组成的考核小组进行完成。考核小组给出面试成绩(百分制),导师提出是否录取的意见,报研究所学位评定委员会批准。
提前攻博:是指提前完成了硕士课程学习并且成绩优秀、具有较强创新精神和科研能力,尚未进入论文阶段或正在进行论文工作的在学硕士生中选拔博士生的方式。考生进入博士阶段前要完成硕士论文答辩并取得硕士学位。
硕博连读:是指完成了硕士课程学习并且成绩优秀、具有较强创新精神和科研能力的在读硕士生中遴选博士生的方式。
提前攻博和硕博连读的学生需个人提出申请,经两名与学科专业相关的研究员(或相当职称)以上的专家书面推荐,参加博士生资格面试考核,考查其是否具备攻读博士学位的素质和能力,考试合格者,经本专业报考博士导师同意,并且通过复试,报请研究所学位评定委员会审核后进入博士生阶段学习。
 
中国科学院成都有机化学研究所
学位评定委员会
2021126

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